わく☆すた，美月です。
最近，面白い本を見つけて，はまって読んでました。「リファクタリング・ウェットウェア ―達人プログラマーの思考法と学習法」という本で，いろんな学習法や思考法が紹介されています。ウェットウェア（wetware）とは，「人間の思考方法」のことで，コンピュータシステムとの対比に用いられます。有名な，「達人プログラマー―システム開発の職人から名匠への道」の著者の一人が書いた，プログラマ以外にも使える，達人の考え方に触れられる本です。この本は，誰でも読めるとは思いますが，プログラマやIT技術者には特に，例えが身近なので，面白く読めると思います。
この本の中で，紹介したい話はいろいろあるのですが，自分の経験と合わせて，今日は，「教えることによって学ぶ」という話をしたいと思います。
人が学ぶ時，ただ本を読んで，インプットしただけでは，なかなか学ぶことができません。学んだことを定着させて，速く上手に学ぶためには，学習技術を知っておくと使えます。学習技術には，「効果的な読書法」「マインドマップ」など，いろいろありますが，私が一番効果が大きいと感じているのは，「実際に教えてみる」ことです。
「人に教える」という行為をするためには，まず，自分の中で頭を整理して，理解する必要があります。その時，「ちゃんと教えなければ」と必死になるので，脳は活性化して，自分で学ぶ時以上に，頭の回転が速くなります。その状態で学んだことは，ちょっとやそっとじゃ忘れません。
試験対策の講師をやった友人達は，「受かる前の勉強の時には不安だったけど，教えた後の今なら，試験に落ちる気はまったくしない」と口を揃えて言ってます。私も同感です。ですので，教える機会があるのでしたら，ぜひ，その機会は逃さないで生かしましょう。
。。。といっても，そんなにタイミング良く，教える機会はないですし，「自分が今学ぼうとしていること」は，人に教えるレベルに達していないことも多いと思います。そこで，先ほどのリファクタリング・ウェットウェアで紹介されていた，必殺技（？）をお教えします。
それは，
　　　　　　　アヒルに話しかける
　　　　　　　

ことです。
この時のアヒルは，上の絵のような本物ではなく，お風呂に浮かぶアヒルの人形です。
別にアヒルでなくてもかまいません。うちには，チョビ（犬），はりねずみ，キツネ，ダイワスカーレット（馬）など，たくさんの聴衆（ぬいぐるみ）がいます。＾＾；
他の人に見られると，とっても恥ずかしい光景だとは思いますが，これは意外と，効果が大きいです。
恥ずかしい人は，「イメージトレーニング」でもいいと思います。
これは，私は講義に行く時の通勤電車でよくやっているのですが，話す内容をシミュレーションして，実際に話しているところを，想像してみます。そのとき，受講生の反応や質問などもイメージすると，よりリアリティが出ます。可能な限りシミュレーションしてから実際の講義に行くと落ち着きますし，実際には講義を行わない事柄でも，イメージトレーニングをすることで，しっかりと頭に残ります。
その他，同じような勉強をしている仲間がいるなら，「お互いに教え合う」というのもいいと思います。
２，３人の勉強会を勝手に開いて，自分が講師をする，というのも楽しいです。聞きたくない人に押しつけることにならないよう，ちゃんと内容をしっかり用意して，相手の需要と合わせる必要はありますが。見たい人にみてもらいたかったら，YouTubeにアップロードするという手もあります。
教えていると，わかっているつもりになっていた，「自分がわかっていなかった点」について明確になります。
いろんな気づきがあり，それが学ぶ力を向上させるのです。これは，「自分の中の気づき」が大きいので，実は相手がいつ必要もなく，独り言でも十分効果があります。もちろん，相手との協調学習という面もあるので，人に教えるのはそれ以上の効果はありますが，人がからむと，うまく教えられないプレッシャーやもめごとなどのデメリットもあるので，最初のうちは，人形に教えていた方が，精神的にも楽だと思います。
一度，近くにある人間以外のもの（動物，人形など）に，試しに教えてみてください。